Lern- und Arbeitsaufgabe
| home_laa | einführung_laa | laa_konzept | laa_system | laa_lernfeld | arbeits-u. lernaufgabe |
eine Seite zurück
-
|
|
|
Sie
befinden sich ... |
| Textseite: Ein System von Lern- und Arbeitsaufgaben |
|
-
|
| Folie 1: Ein System vom Lern- und Arbetisaufgaben (LAA) |
|
-
|
| hier: |
|
Folie 2: Didaktische Anordnung von Lern- und Arbeitsaufgaben |
|
- |
| LAA_erstellen |
| Lern- und Arbeitsaufgaben, didaktische Anordnung | ||
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
Lern- und Arbeitsaufgaben werden im Sinne eines Spiralcurriculums angeordnet. Je nach Fortschritt der Lernenden vor allem in methodischer Hinsicht können Aufgabenstellungen nach und nach komplexer getaltet werden. |
| Im Lernfeldunterricht können Aufgaben sich a) nur auf den Unterricht und b) auf den Unterricht und die Fachpraxis, z.B. im Laborunterricht beziehen. |
| Im Sinne handlungsorientierten Vorgehens ist die Koordination mit der innerschulischen praktischen Ausbildung sinnvoll. |
|
|
|
|
eine Seite zurück
-